黨建也是生產力，發揮黨建統領引力，筑牢黨組織戰斗堡壘作用和充分發揮黨員干部先鋒模范作用，對工作任務推進和社會經濟發展有著無可比擬的優勢。首先來說，“火車快不快，全靠車頭帶”，黨組織堅強有力，地方和單位精氣神才能足，干事創業、履職盡責才有源源不斷的動力。再次，工作都得靠人去做，有什么樣的人就有什么樣的工作。黨員干部敢于爭先、勇于奮進，勤勉扛事、主動攬責的干事氛圍，必然能夠為解決民困、推動發展注入活力。因此，各地不斷創新運用“黨建+”模式，延伸黨建觸角、拓展黨建載體，讓用權干事、為民服務具有更大格局和高效保障。基層黨建工作是做人的工作，應不斷加強基層自身建設，做好思想工作。湛江黨建活動服務

有創意的黨建活動：活動宗旨：進一步貫徹黨的和十七屆三中全會及區委九屆三次全會精神，很全落實科學發展觀，以更好地服務社區居民為目標，充分發揮街道社區黨組織的優勢和駐街企事業單位黨組織的資源優勢，努力形成社區和諧人人有責、和諧社區人人共享、區域性黨建共駐共建的生動局面，為全力打造“三個適宜”的現代國際航空汽車城做出貢獻。活動的主體：社區黨員(退休黨員、在職黨員)。充分調動轄區內的退休老干部、老軍人、老教師、老科技工作者、老工人等志愿者參加，帶動更多居民普遍參與。紅色黨建機構基層黨組織建設是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。佛山紅色黨建有什么好處“黨建+”作為力量與能源的供給側，必然要無縫對接好“+”號后面的工作領域和任務條塊的需求側。

黨建工作與師德建設、德育教育相結合。建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下教育和發展的一項重要工程，而充分發揮黨員的先鋒模范作用和支部的戰斗堡壘作用則是學校黨組織建設的重中之重。因此把這兩方面的工作結合起來，共筑思想建設、教育平臺，尤其重要。要結合學校實際，制定一套比較完整的、操作性強教師職業道德考核制度和德育教育評價體系。大力倡導教師要有終身從教的獻身精神，樹立“育人為本”的思想，黨員教師應帶頭做好教學和德育工作中的每一件事，做到德治與法治相、自律與他律相、繼承與創新的相結合。通過抓黨建工作與師德建設、德育教育的相結合，加強了學校師資隊伍建設，增強了學校黨組織的凝聚力。

加強黨建信息員隊伍建設，新華街道為切實加強基層黨建信息員的管理，提高業務水平，準確提供有效信息，要求黨建信息員對信息工作要持高度負責的態度，稿件質量低下的文章堅持不予報送，把報送信息作為一項嚴肅的紀律來遵守執行。同時，抓好黨建信息培訓學習，結合工作實際，抓好信息員培訓，增強信息員信息敏感度，找準信息工作的切入點，在保證信息上報率的同時，提高信息工作的采用率。街道一方面關注“重點”、“亮點”，立足街道工作實際，努力挖掘報送街道黨建重點工作、特色工作，及時將相關工作進展與成績歸納、提煉成信息并編寫上報，有力增強對街道本級工作的宣傳力度；另一方面關注街道其他民生工作，深入挖掘黨建工作與城市管理、經濟服務、綜治工作等工作的關聯性，拓展黨建信息工作宣傳范圍。黨建信息無處不在，成為日常工作中隨處可見、隨時進行的常態化行為;黨建方式“創新化”。

黨建工作是學校的保障。學校黨支部是學校的關鍵，為學校教育教學工作的開展做堅強的后盾，同時又能起到領導關鍵的作用。我們全體教師要積極地支持學校的教育教學，擁護校長的工作，為學校工作創設好的輿論氛圍。在學校工作中黨員干部要發揮先鋒模范帶頭作用，以身作則、率先垂范。積極主動投身于教育教學中，在課堂教學、為人師表、執行工作、家校聯系、德育育人等方面勇挑重擔，并且工作業績要比一般教師來各好，做個學生喜歡、家長滿意、教師擁護的模范黨員教師。民主監督學校的工作。學校日常的工作牽扯到教師利益的大事、與教育教學有關的工作、學校的財務、教師關注的熱點難點都是黨支部重點監督的工作，建章立制，充分參與學校管理，監督、幫助學校開展各類工作。四化建設”是指黨建行為“日常化”。佛山紅色黨建有什么好處

黨建的注意事項：嚴禁借黨建活動名義安排公款旅游；嚴禁到黨黨、機構明令禁止的風景名勝區開展黨建活動。湛江黨建活動服務

基層黨建工作內容基層黨組織自身建設需要加強。加強班子建設，推進黨內民-主，健全黨內生活，建立使黨員“長期受教育，永葆先進性”的長效機制。黨的組織和工作的覆蓋面黨的組織和工作的覆蓋面擴大，加強新經濟組織、新社會組織和城市新建小區的黨建工作。 基層黨組織工作條件，改善基層黨組織工作條件。建立基層黨組織開展工作和活動的物質保障機制，保護發揮基層黨員干部的積極性、創造性。基層黨組織服務**的功能需要增強。培育各類服務組織，拓寬新形勢下基層黨組織服務**、凝聚人心的途徑和方法。湛江黨建活動服務

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